Бібліотекар

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Уміння розумно поставити запитання - це основа якісного навчання. Поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів - все це важливо при створенні навчального процесу, що будується на навчальних потребах учнів. Деталі плану впровадження визначають вимоги до середовища поза класною кімнатою перед, під час та після виконання учнями проектів і забезпечують успіх навчання.

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні: вчителі мають працювати з учнями щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості; учні мають бути активними у власному навчанні.  Необхідно використовувати стратегії для підтримки мислення та діяльності учнів, коли вони працюють над важливими завданнями. Бажано учням надавати засоби, які допоможуть їм відслідковувати свій власний прогрес у навчанні.  Також доцільно навчити учнів використвовувати графічні схеми, які допоможуть їм хробити процес навчання більш наочним та зрозумілим.

У цьому модулі я: спроектувала свою систему оцінювання та скористалася засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього» поділилася прикладами учнівських робіт; обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;  створила форми для підсумкового оцінювання; внесла зміни до Плану вивчення теми; Познайомилася з сайтом learning/Apps та створила інтерактивну вправу  " Будова бджоли меденосної"

У цьому модулі я планувала та поділилася з колегами шляхами використання Інтернету на уроках, а потім обговорили, як допомогти учням подорлати труднощі при переході від звичайної для них ролі у традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Ми також спланували та створили приклад презентації для вчителя.

На занятті були обговоренні проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету, ознайомилися із особливостями комунікаційних сервісів Інтернету, ознайомилася з особливостями Інтернет-сервісів для співробітництва. Продовжувалася робота над створенням презентації.

Модуль 5. Рефлексія На занятті сьогодні ми обговорили шляхи забезпечення виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій; також одговорили ідеї щодо використання Інтернету для розвитку навичок 21 століття;  з’ясували шляхи використання Інтернету для проведення досліджень; ознайомилися з прикладами оцінювання Інтернет-ресурсів та способами навчання цьому учнів. Це знадобиться у подальщій роботі в школі.